我校第三次召开“卓越计划”暑期研讨会

通讯员：  学通社 王莎 宣传部 邓奕 卓越办 李靖    发布时间：2013-08-05 12:01:00     浏览次数：1987

        8月3日，湖南工程学院2013年“卓越计划”暑期研讨会在学校中层干部会议室隆重举行，本次会议是学校实施“卓越计划”以来连续第三次召开暑期研讨会。湖南省教育厅高教处处长唐利斌、副处长杨承玖，校党委书记谢伯端、副书记刘国繁，副校长彭晓、宁立伟、易兵，“卓越计划”合作企业的代表湘电集团人力资源部部长彭湘玉、湖南东信集团人力资源部部长刘伟平、南方电机车制造有限公司董事长张泽民、益阳龙源纺织品有限公司副总经理徐文峰等50余人出席会议。会议全面总结了我校“卓越计划”实施四年取得的成绩，对我校在实施过程中的重点工作——“企业学习”与难点工作——“课程体系构建”的做法，以及专业认证、教学方法改革、实践教育中心建设及资源投入等方面的进展情况进行了汇报，对下一步工作进行了部署。

        谢伯端致欢迎辞。他首先代表学校对支持我校“卓越计划”工作的教育主管部门和所有企业表示了感谢。他说，实施“卓越计划” 符合学校应用型人才培养的办学定位，是学校当前人才培养模式改革的头等大事。他强调，学校在“卓越计划”实施过程中没有停留于概念层面，而是将其作为一项事业来做，举全校之力，认真贯彻落实了“3+1” 校企联合人才培养。2009级139位“卓越计划”班级同学通过四年学习，综合素质获得了很大提升，并顺利毕业。

         唐利斌对我校“卓越计划”的实施给予了高度肯定。他强调，“卓越计划”是工科学校人才培养的一个突破口，社会对高等学校人才培养有新的要求，学校做好“卓越计划”工作必须保证教学质量和资金投入，让学生在理论上打好基础，在实践中得到提升。他还提出了“带着责任，带着感情把事情做好；加强总结，稳固推进工作；同企业加强交流和合作，建立战略性合作关系”的三点建议。

        彭湘玉代表企业讲话。他说，“卓越计划”突破了人才培养传统模式，实现了校企双方对人才培养的共同诉求，企业从中获得了所需人才，减少了人才培养的成本和周期；他提出，在“卓越计划”实施过程中校企双方应深入交流，共同制订教学目标、评价方案和考核机制，落实培养计划；校企双方应保持紧密联系，分别指定责任人，在课题研究中把课堂知识与企业需求紧密结合，在“卓越计划”人才培养过程中有实质性的项目参与，以提高卓越班学生的动手能力；校企双方通过共建教育中心，做到成果共享。

        党政办公室副主任曾永卫、卓越办主任邓奕、副主任李靖、电气信息学院党总支书记唐勇奇、卓越班任课教师代表黄湘莲、纺织服装学院院长汪建华、机械工程学院院长傅彩明等七位教授先后发言，分别就我校“卓越计划”的四年实施情况、企业学习、课程体系构建、专业认证、思政课教学方法改革、工程实践教育中心建设、课程整合与教学方法改革做了专题汇报。其中，曾永卫的报告以“应用型卓越工程师培养的探索与实践”为题，阐明了我校卓越计划的培养目标、组织管理体系及取得的成效等内容。他提出，我校“卓越计划”实施四年取得了6大成绩，即确定了应用型卓越工程师培养目标定位和改革思路，建立了实施“卓越计划”的组织管理体系，推进了应用型卓越工程师人才培养模式，制定了“卓越计划”政策保障和激励措施，应用型卓越工程师培养取得了明显的成效，发挥了专业综合配套改革的示范引领作用。他说，我校“卓越计划”工作层次清晰、目标明确，通过采用探究式、项目参与式和现场教学等教学方法优化了教学环节，让学生在企业“下得去、稳得住、留得下”。同时，他还对我校如何选择合作企业、如何选择校企联合培养运行机制、如何保障和评价企业教学质量等面临的挑战和困难一一进行了阐述，并提出了“树立标杆、加强教学案例研究、建立竞争力的管理体系”的三点推进教学改革的建议。

        研讨中，张泽民提出，“卓越计划”需要校企联合、深度合作，在将学生的理论知识转化为实际操作能力的过程中，企业愿提供这个良好的平台。全体与会人员还就“卓越班师资队伍建设、学生获取资源渠道、企业学习、学生素质培养”等方面进行了深入研讨。

        我校实施“卓越计划”专业责任人，教务处（卓越办）、人事处、学工处等职能部门负责人，各“卓越计划”实施学院与教学学院的院长、书记、副院长、卓越办负责人、专业教研室负责人与教师代表一起参加了研讨会。

邓奕 摄影